Le but du projet était d’abord et avant tout de faciliter la vie aux membres du personnel concernés, en permettant de combler cette période vacante entre la fin des camps de jour et le début des classes.

« C’est une première expérience pour notre collège et certainement pas la dernière. L’engouement qu’a connu cette formule est venu confirmer sa nécessité.  D’ailleurs, nous sommes tous très fiers de ce projet rassembleur qui a permis de mettre de l’avant l’expérience professionnelle des étudiants en Techniques d’éducation à l’enfance, en plus de redonner à la communauté et de favoriser le sentiment d’appartenance du personnel », affirme Mario Carrier, directeur des études et des technologies de l’information du Cégep de Drummondville.     

Véritable carrefour de réussites, le Cégep de Drummondville accueille chaque année plus de 2 400 étudiantes et étudiants répartis dans 21 programmes préuniversitaires et techniques.

Il offre également de la formation continue, de la reconnaissance des acquis et des compétences, des ateliers de perfectionnement ouverts à la population de même que des formations en entreprise. Précurseur, bienveillant, créatif et inclusif, le collège se positionne comme un acteur important du développement régional. Le Cégep de Drummondville se veut à l’image de sa communauté : dynamique et résolument tourné vers l’avenir.

Karine Sawyer, conseillère pédagogique, Sophie Mailhot, étudiante en Techniques d’éducation à l’enfance, Geneviève Boileau, enseignante au Département de Techniques d’éducation à l’enfance, Lori Desmarais, étudiante en Techniques d’éducation à l’enfance, Daphnée Collard, étudiante en Techniques d’éducation à l’enfance, Mario Carrier, directeur des études et des technologies de l’information, accompagnés des jeunes inscrits au camp de jour.