Un sondage mené en mai dernier sur la communication entre l’école et les familles a recueilli 7 859 réponses positives de la part des parents, contre 5 376 en 2023. Le CSSDC analyse actuellement les actions à entreprendre en réponse à ces résultats.

Plan d’action pour l’année scolaire 2024-2025

Le CSSDC a dévoilé les principaux éléments de son plan d’action pour l’année scolaire en cours. Parmi les mesures phares figurent le suivi des projets éducatifs des établissements, la mise en place d’équipes collaboratives dans les écoles pour soutenir les élèves, la persévérance scolaire et l’optimisation de la communication entre l’école et les familles. De plus, le chantier « Inclusion » se poursuit, visant à créer un environnement d’apprentissage inclusif et valorisant la diversité.

Augmentation du taux de diplomation

Le CSSDC a également noté une progression constante du taux de diplomation au secondaire, passé de 72,8 % à 81,9 % en trois ans. Cette augmentation est attribuée aux nouvelles approches pédagogiques, telles que l’introduction d’équipes collaboratives, qui ont permis de mieux accompagner les élèves.

Besoin d’ajout d’espace à Drummondville

En raison de l’augmentation de la clientèle scolaire, le CSSDC prévoit la construction de plus de 104 classes dans la région de Drummondville d’ici la rentrée 2028-2029, ainsi que la création de 1 500 places supplémentaires au secondaire d’ici 2034. Ces besoins sont en cours d’analyse et devraient être soumis au Plan québécois des infrastructures 2025-2035.

Solutions à court et moyen terme pour répondre à la demande

Des solutions temporaires, telles que la construction de nouvelles classes modulaires, sont déjà en cours. À l’école Saint-Étienne, dix nouvelles classes permettront d’accueillir 100 élèves supplémentaires dès cette année. D’autres classes temporaires sont également prévues pour la rentrée 2025.

Écoles À l’Orée-des-Bois et Marconi : projets d’agrandissement approuvés

Le CSSDC a récemment obtenu l’autorisation d’agrandir les écoles À l’Orée-des-Bois et Marconi. Ces travaux permettront d’ajouter respectivement huit et sept classes supplémentaires dans chaque établissement, avec des espaces collaboratifs et fonctionnels pour répondre à la croissance de la population scolaire. Ces agrandissements seront finalisés pour la rentrée 2025-2026.

« Ces travaux permettront non seulement d’accueillir de nouveaux élèves, mais aussi d’améliorer les installations existantes pour offrir un environnement optimal à tous », a déclaré Lucien Maltais, directeur général du CSSDC.

Travaux en cours à l’école Sainte-Jeanne-d’Arc à Lefebvre

Les travaux de construction de l’école Sainte-Jeanne-d’Arc se poursuivent conformément au calendrier, avec une ouverture prévue pour 2025. Le CSSDC investit également plus de 15 millions de dollars en 2024 pour la rénovation et l’entretien des infrastructures existantes, dont les écoles Immaculée-Conception et Jeanne-Mance.

Pénurie de personnel : un défi constant

La pénurie de personnel demeure un enjeu pour le CSSDC, qui doit combler plusieurs postes d’enseignants et de personnel de soutien. Bien que des efforts soient déployés pour recruter de nouveaux employés, la demande dépasse largement l’offre. En ce début d’année scolaire, une dizaine de postes en éducation spécialisée restent à pourvoir, tandis qu’environ 50 nouveaux emplois seront créés dans les services de garde.

Programme d’accompagnement pour les nouveaux enseignants

Le CSSDC a également mis en place un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants, offrant un soutien personnalisé aux enseignants débutants. L’an dernier, 400 enseignants ont bénéficié de ce programme, soutenus par 22 mentors expérimentés.

Fidélisation du personnel : une priorité

La fidélisation des 2 500 employés du CSSDC est une priorité. Pour cela, l’organisation mise sur des initiatives visant à améliorer la qualité de vie au travail, telles que la flexibilité des horaires et des activités liées à la certification « Entreprise en santé ». « La fidélisation de notre personnel repose sur la reconnaissance de leur engagement et de leur professionnalisme », a précisé Lucien Maltais.

Francisation : un besoin croissant

Avec l’augmentation des inscriptions de nouveaux arrivants, la demande en francisation est en hausse. Le CSSDC a déjà accueilli 443 nouveaux élèves dans 26 groupes de francisation, répartis entre le jour et le soir, et prévoit de lancer un projet pilote d’intégration en classe régulière à l’école du Bosquet.

Transport et organisation scolaire

Le CSSDC a optimisé ses services de transport, en particulier avec l’ouverture de l’école secondaire du Bosquet, réduisant ainsi le temps de transport pour plusieurs élèves. Pour l’année scolaire 2024-2025, une augmentation de 3 % de la clientèle a été observée, portant le total à 8 424 élèves au primaire et 5 803 au secondaire.

Maternelle 4 ans : réduction temporaire du nombre de classes

En raison d’un manque d’espace, le CSSDC a dû réduire temporairement le nombre de classes de maternelle 4 ans, passant de 18 à 11 pour l’année scolaire 2024-2025, afin de prioriser les élèves de 5 à 13 ans.

M. Lucien Maltais, directeur général du CSSDC @ Crédit photo Eric Beaupré / Vingt55 Tous droits réservés.

M.Lucien Maltais souligne l’implication et l’importance du personnel dans la réussite des élèves, ainsi que leur engagement tourné vers le succès de chaque élève.

« Le succès de notre centre de services scolaire repose sur l’engagement et le dévouement remarquables de chaque membre de notre personnel. Tous ensemble, nous bâtissons un environnement d’apprentissage où chaque élève peut s’épanouir et atteindre son plein potentiel. À toutes et à tous, merci pour votre contribution inestimable à la réussite et au bien- être des milliers d’élèves qui fréquentent nos centres et nos écoles. Bonne rentrée! » – M. Lucien Maltais, directeur général du CSSDC.